Historia de la educación en la Argentina, Tomo V: Peronismo: cultura política y educación (1945-1955)

Las claves fundamentales del peronismo y en particular de sus expresiones político-culturales y educativas son analizadas en este texto: se destejen nudos problemáticos que han sido interrogantes permanentes en toda la discusión sobre el peronismo y cuya irresolución actuó sobre el conjunto de la cultura política argentina como obstáculo para su modernización y democratización.

Los orígenes del pensamiento de Perón en el seno del Ejército de Justo, las derivaciones de las teorías sobre la defensa nacional en un pensamiento político pedagógico que tiene como sujeto a las grandes masas y la compleja relación del Estado con el sistema escolar, las organizaciones profesionales docentes, las nuevas generaciones y la Iglesia, constituyen algunos de los temas que recorren los autores. Explican también las complejas articulaciones de la educación peronista, un campo de lucha por la hegemonía entre disímiles sujetos y discursos.

Este libro es el Tomo V de la “Historia de la Educación en la Argentina" que está publicando Editorial Galerna, pero tiene al mismo tiempo un interés independiente del conjunto de la serie. Dotada de información inédita, proporcionará al lector tanto datos específicos sobre actores, acontecimientos e instituciones de la época, como lo introducirá a las discusiones de mayor trascendencia para la comprensión, no solamente histórica, sino actual del peronismo. Los autores emprenden de esta manera un camino de aguda crítica destinado a motivar discusiones renovadas sobre la cuestión.

Historia de la Educación en la Argentina (ocho tomos), es el resultado de la investigación desarrollada por el grupo APPEAL y la cátedra de Historia de la Educación Argentina y Latinoamericana de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, con apoyo del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas.